Тілдер апталығында  КММ «№75 Ш.Құдайбердіұлы атындағы ЖББМ»                                              кітапханасында.  үштілділік бойынша интеграцияланған сабақ өтті "Тілдарын. Полиглот " орыс тілі мұғалімі Н.Д. Шайхиеваның, Қазақ тілі мұғалімі Ж.Ерахметқызының, ағылшын тілі мұғалімі А. А. Майтесянның қатысуымен 4,6,9 сынып оқушылары қатысты. Сабақта балалар қазақ, орыс және ағылшын тілдерін үйренудің маңыздылығы туралы әңгімелесті, жұмбақтар шешіп, 3 тілде өлеңдер айтты. Іс-шараға

Тарих пәнінің мұғалімі С.С. Сүлейменова "Мәдениеттер диалогы" факультативі аясында 9 сынып арасында "Қазақстандағы ЮНЕСКО-ның бүкіләлемдік мұра нысандарының тізімі"тақырыбында практикалық жобалық-зерттеу жұмыстарын жүргізді. Жұмыс оқушылардың функционалдық сауаттылығын, көпшілік алдында сөйлеу дағдысын дамытуға бағытталған Учитель истории Сулейменова С.С., в рамках факультатива "Диалог культур" провела среди 9-х классов  практическую проектно-исследовательскую работу на тему: "Список объектов

КММ «№75 Ш.Құдайбердіұлы атындағы ЖББМ 20.09.2022 1-11 сыныптарда"Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің 125 жылдығы" тақырыбында сынып сағаты өткізілді.  Мақсаты: қазақ әдебиеті классигінің, көрнекті суретші, ғалым және педагогтың жан-жақты талантын ашу.  Сабақта М. Әуезовтің өмірбаяны, оның шығармашылығы талқыланды.Сабақтар акт, әңгіме, талқылау арқылы өткізілді. Оқушылар белсенді қатысты. В КГУ «ОШ№75 им. Ш.Кудайбердыулы», 20.09.2022  в 1-11 классах был проведен классный час на тему «125 летие Мұхтара

Дефектолог Бояркина Т.И "Цифрлық әлемдегі салауатты және бақытты балалық шақ" ұранымен "Аман-келешек - 2022"балалар инклюзивті фестиваліне қатысты. Дефектолог Бояркина Т.И приняла участие в детском инклюзивном фестивале "Аман-келешек - 2022" под девизом "Здоровое и счастливое детство в цифровом мире". 

География пәнінің мұғалімі Азнакова Г. Я., оқытуды ерте профильдеу бойынша жұмыс аясында әр түрлі  әдістерді қолдана отырып, 7-сынып оқушыларын ойын-сауық географиясы әлеміне батырады. Оқушылар карталармен қалай жұмыс істеу керектігін, масштаб не үшін қажет екенін және картаны құрудағы рөлі қандай екенін білді. Шартты белгілер мен жер бедерінің жоспары деген не екенін еске түсіріп, географиялық карталардың зерттелмеген әлеміне көшті. Учитель географии Азнакова Г.Я., в рамках работы по ранней